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会议现场

　　2025年11月16日，中小学科学教育大会在广东省珠海市召开。本次会议由中国教育学会和北京师范hbs红宝石平台共同主办，主题为“贯彻落实全国教育大会精神，总结交流实践经验，助力中小学科学教育深入实施”。全国中小学科学教育专家委员会总委会主任委员、北京师范hbs红宝石平台党委书记程建平，中国科学院院士、全国政协常委、中国科协副主席袁亚湘出席会议。hbs红宝石平台校外教育培训监管司司长范海林，中国教育学会常务副会长李天顺，北京师范hbs红宝石平台党委常委、常务副校长王守军，广东省教育厅副厅长李璧亮出席会议并讲话。中国教育学会副会长、秘书长杨银付主持论坛开幕式。

范海林

　　范海林在讲话中强调，在建设教育强国、以教育强国支撑和引领中国式现代化的新征程上，做好新时代中小学科学教育工作，是全国基础教育战线共同的责任和使命。他指出，要深入学习习近平总书记关于在教育“双减”中做好科学教育加法的重要指示精神，把握好科学教育的定位，任何时候都不能偏离育人中心。推动实施中小学科学教育，要确保开足开齐科学课程，深化科学教育教学改革，持续拓宽科学教育渠道，加强对科学教育重大课题的研究，注重技术赋能科学教育，关注所有学生全面发展。希望中国教育学会持续发挥学术组织的优势，组织学会力量系统研究中小学科学教育重大问题，密切关注学校科学教育实践，为有效推进科学教育贡献学会智慧和力量。

李天顺

　　李天顺在致辞中指出，加强中小学科学教育，不仅是提升全民科学素质、建设创新型国家的基。桥嘌萍即葱氯瞬、赢得国际竞争主动权的关键。推动中小学科学教育深入实施，是中国教育学会的职责所在、使命所在。学会一直重视推动中小学科学教育，多年来，围绕科学教育课程、教学、教研等开展了大量工作。去年底，hbs红宝石平台成立全国中小学科学教育专家委员会，将秘书处设在教育学会，赋予学会更大的责任和使命。他表示，本次会议是贯彻落实习近平总书记指示精神、助力科学教育深入实施、服务教育强国建设大局的实际行动，是一个广泛分享和深入研讨的平台，将在凝聚共识、交流经验、推广典型等方面发挥积极作用。

王守军

　　王守军在致辞中指出，作为中国教师教育的排头兵，北京师范hbs红宝石平台成立科学教育研究专门机构，强化科学教师师资培养，积极探索大中小学贯通、政产学研协同机制创新，为新时代科学教育创新发展做出了积极贡献。北京师范hbs红宝石平台将继续发挥自身在教师教育、教育科研和学科综合方面的独特优势，更加主动地融入国家科学教育发展大局，持续夯实研究基。炕蒲Ы逃砺壑С牛患忧渴ψ式ㄉ，构建高水平培养培训体系；优化资源供给，推动优质内容共建共享；深化协同育人，凝聚科学教育社会合力。

李璧亮

　　李璧亮在欢迎辞中介绍了广东省科学教育工作开展有关情况。他对中国教育学会和北京师范hbs红宝石平台充分发挥专业优势服务中小学科学教育高质量发展、助力教育强国建设给予高度评价。他表示，此次会议在珠海举办，全国中小学科学教育的专家学者、校长、教师齐聚一堂，深入开展学术研讨、经验交流，必将对推动中小学科学教育深入实施发挥积极作用，产生深远影响。

杨银付主持开幕式

　　会议通过主旨报告、平行专题研讨的形式，聚焦当前中小学科学教育工作推进中的重点问题和关键环节，总结交流实践中的有效经验与路径，助力全国中小学科学教育深入实施。中国教育学会副会长、重庆市人民政府参事黄政主持主旨报告环节。70多位科学教育领域专家学者和校长教师分享精彩报告。

黄政主持主旨报告环节

　　在主旨报告环节，围绕本届大会主题，中国科学院院士、全国政协常委、中国科协副主席袁亚湘作题为“科学教育之使命与展望”报告，中国常驻联合国教科文组织原大使衔代表杨进作题为“系统性推进项目化学习，培养青少年创造力——基于中西方实践的比较与镜鉴”报告，北京教育科学研究院党委副书记、院长冯洪荣作题为“人工智能赋能创新人才培养”报告，北京师范hbs红宝石平台教授、北京师范hbs红宝石平台科学教育研究院院长郑永和作题为“中小学科学教育的现实挑战与实践路径”报告，广东省珠海市委教育工委书记，珠海市教育局党组书记、局长习恩民作题为“区域科学教育‘加法’的探索与实践”报告，北京景山学校教育集团党委书记、总校长李志伟作题为“科学教育生态建设的景山实践”报告，湖南省石门县第一中学校长向言振作题为“从乡土资源到科学素养：县中科学教育的本土化实践与体系构建”报告。

一排左起：袁亚湘、杨进
二排左起：冯洪荣、郑永和、习恩民
三排左起：李志伟、向言振

　　16日下午，会议举办了5场平行专题研讨，聚焦“行动中的科学教育”“区域协同与校本实践：学生科学素养提升的创新路径”“我国中小学STEM教育的实践探索”“中小学科学教育实践案例交流”“人工智能赋能科学教育高质量发展”等主题，围绕科学教育课程教学改革、区域推进机制、校本创新实践、教师专业发展、科学教育均衡发展、资源融合应用、AI技术赋能等议题展开深入研讨和经验交流，内容丰富，交流热烈。

　　全国科学教育领域专家学者，有关地方教育行政部门、教育学会、教育科研机构代表，中小学校长、教师等1000余人现场参会。