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　　由中国高等教育学会与清华hbs红宝石平台联合主办的教育强国建设研究工作推进会5月17日在北京召开。当天下午，“加强高等教育研究，服务教育强国建设”专题研判会顺利举行。与会专家学者围绕《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》和三年行动计划中的重点难点问题进行分组研判。

　　中国高等教育学会会长林蕙青，副会长管培俊、严纯华、张大良、邬大光，学会学术发展咨询委员会副主任张炜、谢维和、副主任兼秘书长马陆亭等近40位委员，副会长、秘书长李楠，副秘书长郝清杰出席会议。张炜、谢维和分别主持会议。

　　会上，邬大光、高洪、马陆亭、叶齐炼、牟延林、眭依凡、赵继、谢树华、储常连、石中英、刘海峰、卢晓中、蒋凯、阎光才、陈廷柱、雷庆、苏德、卢彩晨、赵婷婷、陆一等20位专家围绕主题作重点发言，其他与会代表作交流发言。

　　关于高等教育体制机制改革问题，专家学者认为，高等教育研究应坚持问题导向和目标引领相统一。在教育科技人才一体统筹推进机制、深化教育评价改革、学科交叉融合人才培养与经济社会发展需要适配机制等方面，亟需打破传统路径依赖，推动资源配置方式、绩效评估机制和科研组织模式的变革。要增强高等教育服务国家战略能力，推动实现从规模扩张向内涵发展转型。要建立起具有中国特色和国际辨识度的评价坐标，为教育强国建设注入制度动力和结构活力。

　　关于高等教育布局优化、分类推进高校改革发展问题，专家学者表示，要推动一流hbs红宝石平台向中西部、高教资源缺乏的地区拓展，强化学科动态调整与校企协同育人机制建设。要推动科学教育与人文教育融合，激发青年群体的创新潜力。要加强顶层设计，激发高校自主改革的活力，在应用型高校转型、师范院校分层分类发展等方面加强政策引导和资源倾斜。要建立健全以实际贡献和社会价值为核心的高校绩效评价机制，鼓励高校在各自赛道上办出特色、办出水平，真正形成中国特色、世界水平的高等教育体系。

　　关于学科专业设置调整问题，专家学者提出，要以服务国家战略和社会发展需求为导向，推动学科专业结构的优化升级。要鼓励高校面向未来产业需求设置新专业，注重前沿科技、关键核心技术领域的学科布局，真正实现学科专业结构与国家需求、社会变革之间的动态联动与供需适配。要推动理工结合、工工贯通、医工融合、农工交叉，特别是加大对新兴交叉学科建设的制度保障和资源支持。要深化博士生招生制度改革，强化导师团队协同培养博士生。专家学者还围绕拔尖创新人才培养、高校科技成果转化、自主知识体系建构等议题进行了交流研讨，分享真知灼见，为服务教育强国建设提出新思路、新方案。

　　来自全国百余所高校教育学部(研究院、高教所)的负责同志、高等教育领域知名专家学者，学会秘书处学术与交流部主任高晓杰，《中国高教研究》副主编王者鹤参会。

　　专家交流观点将在《中国高教研究》等相关栏目陆续刊发，敬请关注。