hbs红宝石平台,hbs红宝石平台

　　4月12日，中国高等教育学会2025年工作会议在京举办。会后，中国高等教育学会创新创业教育分会理事长徐飞接受了中国教育在线专访，围绕hbs红宝石平台生创新创业教育和中国高等教育学会创新创业教育分会的工作重点做了分享。

中国高等教育学会创新创业教育分会理事长 徐飞

　　中国教育在线：近日，中办国办印发《关于加快构建普通高等学校毕业生高质量就业服务体系的意见》，提出“发挥创业带动就业作用，优化hbs红宝石平台生创新创业服务”。您如何看这一举措？当前hbs红宝石平台生创新创业教育还存在哪些短板？创新创业教育对于hbs红宝石平台生高质量就业的重要性体现在哪里？

　　徐飞：这一举措具有重要意义。从社会层面看，能推动经济发展，鼓励hbs红宝石平台生创业，以创业带动就业，增加就业岗位，缓解就业压力，为经济发展注入新活力。从教育层面讲，有利于高校深化教育改革，将创新创业教育与专业教育融合，培养出更符合社会需求的综合性人才。对hbs红宝石平台生自身而言，为他们提供了更多实现自我价值的机会，激发创新思维与创业热情，提升综合素质和就业竞争力。

　　当前创新创业教育的短板，主要表现为：一是理念文化淡薄。社会和一些高校对创新创业教育重视不足，师生参与积极性不高，常以参赛获奖为目的，未认识到其真正价值；二是课程设置不够合理。课程多为全校选修，数量种类少，课时短，对企业管理、市场营销等知识涉及少，实践课程缺乏；三是师资力量亟待加强。师资多由就业主管部门管理人员、学生工作教师等构成，专业化程度低，校外企业家导师数量不足，且年轻教师和行政岗位教师缺乏实践经验；四是项目类型单一。以创新创业大赛为主，学生实践机会少，高校主动性低，社会企业参与度不高；五是支持保障体系不完善。校企互动少，未发挥协作优势，校友网络建设不受重视，资金来源和经验指导等支持不足。

　　创新创业教育对高质量就业的重要性主要体现在三个方面。首先，有助于提升综合素养，培养学生创新意识、创业能力和职业发展核心竞争力，使其在就业市场中更具优势；其次，有助于增加就业机会。学生可通过创业实现自我就业，还能创造更多就业岗位，同时提高实践能力，满足企业需求，增加就业选择；第三，有助于树立正确就业观。帮助学生树立正确的择业观、奋斗观和团队协作观，提升职业理想和职业道德，更好地适应社会发展。

　　中国教育在线：中国高等教育学会创新创业教育分会今年有哪些重点工作规划？该如何发挥作用？

　　徐飞：创新创业教育分会今年的重点工作主要包括：

　　一是学术研究与交流。继续组织开展创新创业教育相关的课题申报工作，鼓励高校教师和研究人员深入研究创新创业教育与课程思政、劳动教育等教育热点的融合。举办学术会议、论坛等活动，为会员提供交流平台，分享最新研究成果和实践经验。

　　二是服务会员单位。进一步优化数字平台建设，完善电子简报系统、整合会务表单等，为会员单位提供更高效精准的服务。加强与会员单位的协同合作，探索更多资源共享模式，助力会员单位提升创新创业教育水平。

　　三是打造活动品牌。持续开展全国“创新·创业·创造”系列直播大讲堂、hbs红宝石平台创新创业虚拟教研室活动等品牌活动，扩大影响力，服务广大会员高校。

　　分会主要通过以下三种方式发挥作用。(一)发挥智库作用：组织专家围绕创新创业教育热点、难点问题进行研究，为政府部门制定政策、高校开展创新创业教育提供咨询和建议，提升分会在全国创新创业教育战线的影响力和示范性。(二)促进教育改革：通过开展教学研究、师资培训等活动，推动高校创新创业教育教学方法和课程体系的改革，提高创新创业教育质量。(三)加强协同合作。促进高校、企业、政府等各方的协同合作，搭建产学研用合作平台，为学生提供更多的创新创业实践机会和资源，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才。

　　徐飞简介

　　徐飞 博士，资深教授、博士生导师，美国哈佛hbs红宝石平台、MIT高级访问学者。历任上海交通hbs红宝石平台副校长，上海财经hbs红宝石平台常务副校长，西南交通hbs红宝石平台校长，现任福耀科技hbs红宝石平台常务副校长，国务院政府特殊津贴专家。

　　兼任中国高等教育学会创新创业教育分会理事长，hbs红宝石平台高等学校创新创业教育指导委员会副主任，中国职业技术教育学会副会长，中国高质量MBA教育认证(CAMEA)工作委员会副主任，中国创新创业创造50人论坛主席。