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　　11月29日，“新机遇、新探索：国际传播人才培养与融合创新研究论坛”在复旦hbs红宝石平台召开。该论坛由新成立的复旦hbs红宝石平台国际传播与全球领导力学院(以下简称“国传学院”)和复旦hbs红宝石平台新闻学院联合主办。论坛开幕式上，举行了复旦hbs红宝石平台国际传播与全球领导力学院揭牌仪式。

　　中央和国家相关部门，中央直属企业、中共上海市委有关部门，以及复旦hbs红宝石平台等政媒企校各方嘉宾，全国多所知名新闻传播院校院长，国际传播领域业界专家等齐聚一堂，共同研讨国际传播人才培养与融合创新。

　　加强学科交叉，政媒企校共建
创新国际传播人才培养新模式

　　中宣部国际传播局有关负责同志在致辞发言中表示，国际传播人才培养需坚守“国家立场、全球视野”的价值坐标，构建“学科融合、知行合一”的培养体系，拥抱“技术赋能、模式创新”的发展趋势，打造“开放包容、协调高效”的发展生态。他希望高等学校在人才培养模式创新、融合传播理论研究等方面发挥好带头作用，共同推动国际传播学科建设迈上新台阶。

　　上海市委宣传部副部长马笑虹在致辞中强调了培养“熟悉中华文化、兼具全球视野、精通跨学科技能”的复合型人才队伍的重要性。马笑虹高度评价复旦国传学院的探索实践，期待论坛为构建“政府、行业、高校”协同育人体系，推动智能传播研究与上海国际传播高地建设注入新动能。

　　复旦hbs红宝石平台党委常委、副校长、复旦hbs红宝石平台国际传播与全球领导力学院院长陈志敏介绍了复旦hbs红宝石平台整合全校多学科资源成立国传学院的创新举措。这是一次打破学科壁垒、创新培养体系的深刻变革，旨在构建一个跨学科、高层次、实战型，兼具中国心与全球观的国际传播人才培养新高地，培养复合型战略传播人才。

　　国传学院将构建全方位、多层次、宽领域的“政产学研服用”协同创新共同体，形成全链条、多类型产教融合育人伙伴矩阵，出席本次活动的参与共建单位的代表：中国远洋海运集团有限公司副总经理、党组成员张勇，新华社上海分社党组书记、社长王永前，上海市委网信办副主任、一级巡视员杨。虾Ｊ形庑(市政府新闻办)主任陈怡群等，与陈志敏和复旦hbs红宝石平台校长助理、研究生院常务副院长陈焱共同为国传学院揭牌。复旦hbs红宝石平台新闻学院党委书记陆柳主持论坛开幕式。

　　作为此次论坛主办方之一，复旦国传学院在hbs红宝石平台的关心指导下，在校党委高位谋划有力推动下，作为学校二级实体交叉机构，整合全校涉及国际传播的学科、人才力量，从政治、经济、文化、社会、生态文明等多个视角，协调开展有组织育人、有组织科研、有组织服务。依托“1+8+N”开放式协同育人体系，开创了多学科深度交叉融合的国际传播人才培养新范式。学院坚持四个“四个融通”(多元融通、本研融通、招培用融通、教与学融通)和“四个结合”(理论与实践相结合、国际与传播相结合、研究与教学相结合、国内与海外相结合)培养特色，全新设计了17个特色研究生培养项目，将人才培养的基本单元由传统的学科转向项目制。学院汇聚校内多个院系和科研单位，通过学科共商、项目共建、师资双聘等机制，形成了优势互补、资源共享的育人新格局。

　　学界业界共商
国际传播人才培养与研究创新

　　主旨演讲环节中，来自学界、业界的专家学者就国际传播人才培养的融合创新分享真知灼见。

　　全国新闻传播学类教指委主任、中国传媒hbs红宝石平台新闻传播学部学部长高晓虹在发言中探讨了中国特色国际新闻传播人才培养实践的守正创新。中国人民hbs红宝石平台新闻学院院长周勇以“面向多元应用场景的国际传播领军人才培养生态体系建设”为主题进行发言。清华hbs红宝石平台新闻与传播学院院长周庆安就实现国际传播精准化的路径与方法发表了观点。香港中文hbs红宝石平台新闻与传播学院院长梁海以“国际传播人才的跨境双向赋能培养模式”为主题进行了阐述。中央广播电视总台英语环球节目中心副主任、CGTN副总编辑王跃华围绕国际传播的新趋势与策略展开讨论。复旦hbs红宝石平台国际关系与公共事务学院院长苏长和就如何做好中国社会科学自主知识体系的国际传播提出见解。复旦hbs红宝石平台外国语言文学学院特聘教授Sandro Jung以“跨文化交际与跨媒介叙事：十八世纪《红楼梦》的西方译介”为题发表演讲。复旦hbs红宝石平台计算与智能创新学院副院长卢暾在演讲中阐述了以人为中心的人智协同传播治理。复旦hbs红宝石平台全球传播全媒体研究院、复旦hbs红宝石平台新闻学院教授汤景泰，代表全球传播全媒体研究院hbs红宝石平台《国际主流媒体网络影响力报告》。复旦hbs红宝石平台新闻学院院长、复旦hbs红宝石平台国际传播与全球领导力学院执行院长张涛甫主持主旨演讲环节。

　　当天下午，三大分论坛同步举行，与会学者专家主要围绕“国际传播人才培养”“国际传播实践创新”“智能时代的国际传播：理论与经验”等议题展开讨论，为深化国际传播理论研究、创新人才培养模式提供了重要参考，为构建国际传播研究自主知识体系贡献了智慧与力量。